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　　“王老师悠着点儿，悠着点儿……”湖北生态工程职业技术学院的老师们看到王丽珍，总会忍不住唠叨几句。作为该校的园艺技术专业带头人，王丽珍总是忙个不停。她自NG体育电子游戏官网己却说，只是做好了分内的事，并不觉得很累。

　　今年，王丽珍执笔的教育部林业生产技术专业教学标准（中职版）将发布。工作多而繁杂，王丽珍却从不抱怨，从教27年，她上过十几门专业课，是大家眼中公认的劳模。年轻老师称她是“定海神针”，有她在，遇到任何困难都不怕。

　　1997年，王丽珍从华中师范大学生物教育专业毕业后到高职任教，成为湖北生态工程职院园艺技术专业老师。王丽珍说，自己的本科专业虽与园艺有交叉，但还是有差别。为了教好园艺专业的课程，她考取了北京林业大学的生态学专业硕士学位，还拿到了中国插花协会的讲师证书。

　　2009年，王丽珍担任学校园艺技术专业主任。每个寒暑假，她都在加班，老师们看到她总要劝她“悠着点儿”。下班回到家，她常常一坐就是7个小时，赶报告、做教案，总是忙碌，她教过园艺、生物学、林业等十几门专业课。

　　为了弥补教学资源的不足，那些年，王丽珍总往园艺企业跑，向企业师傅偷师学艺。她发现，生产一线的素材往往比书本上更实用。比如半球型花卉插作时，书本上一般会要求骨干花每枝长度基本一致，但有经验的花艺师，在插作时高度枝会略高一点，这样插出的花会更加饱满，更有层次感。

　　2019年，王丽珍带领团队完成国家创新发展行动计划园艺技术骨干专业建设，湖北省园艺技术品牌专业建设。同年，她接到一个任务——担任教育部林业生产技术专业教学标准（中职版）的执笔人。

　　为了完成好这项工作，王丽珍对行、企、校、学生进行调研，撰写调研报告，与专家组一起，对教学标准课程设置、产业发展与人才需求等进行研讨，对学生应掌握的知识、技能和素质的表述、中高职衔接等进行了细化和修订。从编制方案，到专家审定，修改了近40次。

　　王丽珍多年来电脑不离身。“教学标准是开设这门专业的最低标准，马虎不得。”王丽珍透露，有的时候出差到乡下，在田里、在山上，她都会收到修改需求。为了赶进度，她一下山就直奔农户家里，要个凳子，打开电脑就开始工作。

　　采访时，王丽珍向极目新闻记者展示着这几年的沟通记录，记者看到，在教学标准的“主要职业类别”这一项，就“林木种苗工”还是“林草种苗工”，王丽珍都要和专家组沟通多个来回。“就一个字的差别，改或者不改，我都要给出理由。”

　　虽然繁琐，但通过执笔教学标准，王丽珍吸收了很多专业知识，在林业人才培养方面，更加能做到心中有数，也切实提升了学校在行业里的地位。

　　“一切服务于教学。上好一门课，编好一门教材，有余力的情况下，做好社会服务。”这是王丽珍对自己的要求。

　　2014年至2016年，王丽珍主持了“鄂西南山区林下黄连种植栽培技术示范”“油茶北缘产区良种与丰产栽培技术示范”等中央财政林业科技推广项目，送技术下乡，培训林农600余人次，发放技术资料600余份，辐射推广1000余亩。

　　2022年至2024年，作为湖北省科技特派员，王丽珍全程参与湖北松滋市油茶产业提质扩面增效行动，担任油茶产业的政策宣讲员、技术推广员、协作联络员，为油茶种植企业、林业基层单位开展培训10次，累计培训300人，解决问题20余项。在考察农民种植规范情况时，王丽珍发现，油茶种苗在运输过程中容易根部基质脱落，不易成活，王丽珍建议在种苗根部蘸取泥浆，从而大大提高存活率。

　　工作原因，她经常要跋山涉水，虽然辛苦，但也收获了许多鲜活的课堂素材。在担任松滋科技特派员期间，在油茶栽培现场，王丽珍指着种苗说不能用，农民问为什么。王丽珍说，“这个是萌生枝（从砧木上生长的枝条），属于嫁接没成功，接穗已经枯死了”，随后向农民普及嫁接要点。农民听后恍然大悟，“这就像是我们用葫芦苗嫁接西瓜，结果活了葫芦，死了瓜嘛！”

　　当时王丽珍发现，农民可能没有专业知识，但他们有丰富的生产经验。于是，在给学生上嫁接课时，她便把这些生动的语言运用到教学中。“我们能从农民身上学到很多东西。”王丽珍说。

　　今年开始，王丽珍又加入了襄阳市中央财政国土绿化试点示范项目拉练活动。3月21日，她出差到襄阳，从早上八点到晚上七点半，一天跑了十几个地方，中途都没有休息，为了工作方便，尽量少吃少喝，减少上厕所的时间。

　　“王老师作为教练，在这次比赛中，是我们的定海神针，有她在的话，再大的困难我们都不怕。”该校林草生态保护与修复专业教师尹晓蛟对记者说。这个暑假，王丽珍带着尹晓蛟与林业技术专业教师杨繁两位年轻教师，备战湖北省职业院校技能大赛教学能力比赛。王丽珍参加过多次教学能力比赛，现是学校教练团成员。

　　尹晓蛟是王丽珍的师妹。“不管王老师有多忙，只要我们开口，她任何时候都会来指导我们，知无不言，甚至可以不吃饭。”

　　“王老师熟悉比赛规则，起到了很好的传帮带作用。”杨繁对王丽珍的敬业印象很深，“王老师参加第一届教学技能比赛时，时间紧任务重，不午休，全天连轴转，非常认真负责，值得我们年轻教师学习。”

　　从教27年，王丽珍获得许多奖项，湖北省林业局“优秀员”、湖北省职业院校教学能力大赛二等奖、中国（南方）现代林业职业教育集团首届“教学名师”、湖北省现代园艺职业教育集团“先进个人”……但她最看重学生对她的奖——十佳班主任，最美老师，师德师风标兵等。

　　韩鹏程是该校园艺技术专业2007级学生，目前在宜昌花园里农业有限公司担任副总经理。当年，在王丽珍的建议下，他坚定了在园艺行业深耕的决心。毕业多年，他和王丽珍仍保持联系。韩鹏程说，王老师经常向他们打听行业的就业情况，协助解决学生的就业问题。

　　刘木清是该校园艺技术专业2014级学生，目前是学校在湖北大冶的实训厂厂长，负责学生实训课，经常要在大热天的田间工作。一开始，刘木清有些受不了，想打退堂鼓。王丽珍积极开导他，并传授了一些应对工作的技巧。他回忆起上学时参加比赛，因为没有场地，王丽珍总是陪着他们到环境非常艰苦的仓库里训练。

　　“大一我们就听说王老师的课非常有趣，提前去蹭她的课，很多同学对王老师的评价都非常高。”刘木清说。

　　课堂上的王丽珍总是和蔼可亲、轻声细语。她认为，每个学生的成长就像植物的生长一样，是个长期积累的过程，不可能一蹴而就，只要学生肯吃苦，真真正正学到一门技术，未来就能有一技傍身。