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　　花艺，是通过一定的手法，利用花材的排列组合让花变得更加赏心悦目，形成花的独特语言。

　　走进“花时间”花店，可以看到来自世界各地的花材。其中，进口花占了50%以上，像厄瓜多尔玫瑰、英国大卫奥斯汀玫瑰、荷兰绣球、南洋水仙、新西兰芍药等。

　　90后的袁烨敏是“花时间”花店创始人、国内新锐花店代表、花艺界炙手可热的新派花艺设计师，她的花店可以说是苏州花店界的一股清流，每一束花根据顾客的人生故事和个好量身定制。“花时间”顾客叶华称，袁烨敏做出东西特别有设计感，特别有新意，色彩搭配很好，看上去有灵魂、有故事。

　　袁烨敏称，花店其实是经营情感类的载体，客人们都比较有故事。自己第一个线上的顾客是在英国念书，女朋友在国内，他每个月都会订花。

　　2010年，袁烨敏从苏州农业职业技术学院园艺技术专业毕业，梦想开一家属于自己的花店，苦于没有资金，她先尝试在微博线上经营花束，坚持每一捧花束都有它的故事。很快，“花时间”成为“网红”花店，2013年，袁烨敏的实体店在苏州工业园区开业，特别受到年轻人的追捧，就连明星也来光顾，古力娜扎、叶祖新都来这里买花。

　　因为花，袁烨敏和大学同学走进婚姻殿堂。现在，袁烨敏和最爱的人一起做最爱的事，与花相伴，与爱相伴。

　　金立敏是苏州农业职业技术学院园艺专业老师，近日参加首届江苏省组合盆栽大赛，她的作品花卉类《舞动中国》、多肉类《龙游九天》、玻璃微景《江山如画》分别获得金、银、铜奖项。而对于花卉类作品《舞动中国》，金立敏大胆做了尝试，将插花艺术和活体盆栽融合在一起。

　　2002年，金立敏从沈阳农业大学毕业，几经辗转，成为苏州农业职业技术学院园艺技术专业老师，她还带着团队从事萱草研究，在2016年第二届园林植物新品种交流会上，两个大花萱草新品种获现代园林最具价值及最具潜力新品种称号。三年前，她主动请缨，学习花艺， 刚开始学的是中式插花，今年有系统地学习商业插花，再给学生开设花艺基础和插花艺术两门课，比如开花店能用上的花艺、花篮、手捧花还有新娘的手腕花。

　　今年5月，学校与壹菲花艺学院合作，双方在校区建设、课程研发、创业扶持等方面展开深度合作。金立敏像着了魔似的向对方“学习”技艺，成了名副其实的“花痴”。

　　金立敏告诉学生，花艺不仅要有颜值、有技巧，更要有灵魂和思想。如今，她所教的学生，分散在全国各地，有不少学生自己创业开花店，或者做花艺培训师。

　　苏州农业职业技术学院唐蓉教授，是一个种植和培育鲜花的人，金鱼草是她重点研究对象。今年大概种了6个品种，在这里生长比较好的几个品种，生长周期大概要130天左右开花。

　　苏州农业职业技术学院拥有“一枝花”的美誉，学院园艺科研实力强大，上世纪90年代开始大量引进和收集国内外的球根、宿根花卉资源，采集和研究本地野生种质资源，收集数量居江苏省第一。唐蓉介绍，金鱼草今后无论是在研究还是在应用上，前途都是比较好的。

　　金鱼草寓意有金有余，繁荣昌盛及活泼，是一种吉祥的花卉。它是夏秋开放之花，在中国园林广为栽种，适合群植于花坛、花境，与百日草、矮牵牛、万寿菊、一串红等配置效果尤佳。

　　一名优秀的插花老师要具备两大特点：丰富的学识和独特的个性，苏州旅游与财经高等职业技术学校插花名师汤坚就是其中一位。汤坚从事盆景插花专业一线教学、创作三十多年，是高级盆景师，他在课堂上跟学生说的最多的就是“一起来玩”， 或许正是因为这种态度，汤坚的课堂气氛非常活跃。

　　汤坚独特“室内+室外”的教学模式，让学生感受插花的乐趣，在实践中提高技能。汤坚介绍，插花课程结束一定要办展览会，就是课程成果展，会邀请专业的评委，让他们跟孩子来点评。

　　目前，国内市场距离发达国家仍有巨大上升空间。数据显示，美国、荷兰等国家的日常鲜花消费比例高达40%-60%，国内却只有5%。有金融机构预测，到2020年，国内日常鲜花市场将达300-400亿元。很多高校、职业院校也顺应市场，开设了花艺课程。

　　江苏农林职业技术学院、江苏农牧科技职业学院、苏州农业职业技术学院等5所高职院校的园艺技术专业，均开设了花艺相关课程。截止2017年底，该专业在校生有2186人。全省200多所中职类学校中，共有13所学校开设园林技术专业，江苏省句容中等专业学校有选修插花艺术课程，江苏省溧阳中等专业学校设有现代农艺技术，开设有插花艺术选修课程。

　　金立敏介绍，花艺是新兴产业，因为社会的需求很大，所以开了很多培训机构。汤坚表示，现在缺既能动手又能动嘴巴的花艺师去引导市民，引导爱好者与花对话。NG体育电子游戏官网