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　　在本文中，我不准备引用学术上的解释，仅用最为通俗的语言来解释什么是内卷。

　　举个例子，比如在广东省，清华、北大每年只招生100人，而广东省内的孩子在逐渐增多，广东省财政以及家庭对教育的投入逐渐在增多，但是清北名额没有增加，不管参与竞争的人数有多少，也不管你作为个体的努力程度有多大，名额只有100个！

　　这样竞争下去，就是每个人的投入都增加了，学习更辛苦了，但是总福利数并没有增加。

　　具体到广东省内部，又是城市与城市之间的竞争。发达的珠三角地区“内卷”欠发达的非珠三角地区，广州和深圳又“内卷“其他珠三角城市。

　　在同一个市也是如此，教育发达的区“内卷”教育相对落后的其他区。比如下面这张图：

　　根据国家统计局数据，2010年全国新生人口为1588万人，在2016和2017年新生人口达到1700万人高峰，此后开始下降，至2019年全国新生人口只有1465万人。

　　人口是驱动经济社会发展的主要因素。新生人口的减少，体现在幼儿园上，NG体育电子游戏官网就是幼儿园招生人数的整体下滑。

　　统计显示，2019年全国幼儿园招生人数为1688.2万人，较上年的1863.9万人下降了近200万人。但另外一方面，2019年全国的幼儿园数量已达到28.12万所，较上年增长了1.45万所。

　　不过，由于放开二胎政策生育高峰的孩子尚未全部进入幼儿园，因此，2020年和2021年幼儿园的招生人数很可能是个较大幅度的上升，但在这之后，幼儿园的招生数将再次进入下降通道。

　　另外，对于人口这么一个重要的数据，我们官方之前的预测跟实际情况差别也很大。

　　在二胎政策放开之前，2014年3月，著名人口学家翟振武在权威期刊《人口研究》上发表论文称：如果全面放开二孩，中国每年出生人口峰值将达到4995万，总和生育率将达到4.5。翟振武是中国人口学会会长，中国人民大学人口与发展研究中心主任，曾获得过中国人口学界的最高成就奖——中华人口奖。

　　2014年7月，国家卫计委官员杨文庄在新闻发布会上也采纳了翟振武的数据，认为如果全面放开二孩，将会累计多生出9000余万人，对经济社会的发展将会造成很大影响。下面是不同政策下的预测数据。

　　从实际情况看，这几年的新生人口数甚至低于预测模型下，不放开二胎的出生人数。

　　国家统计局局长宁吉喆表示，出生人口数量还是很大，增量是在减少，不过减幅是在下降的。2019年出生人口比上年减少58万人，2018年出生人口比2017年减少200万，2017年比2016年减少63万。全面二孩政策起到了重要作用，在新生婴儿中，二孩的比例达到了57%，连续几年都是提高的，生育政策发挥了成效。

　　需要注意的是，中国幅员辽阔，南北地区经济水平差别大，同一个省，不同的市也面临不同的经济状况，因此也面临不同的人口形势。

　　这个指标跟两个因素强相关，一个是适龄学童潜在人数，一个是学前教育的普及率。全国的平均水平是每十万人3378人，而平均线个。

　　从上表可以看出，吉林、黑龙江两省每10万常住人口的学前教育人数分别只有1522人和1351人。

　　前段时间，辽宁省教育厅对吴利薇委员提出的《应对“全面二孩”政策加强我省学前教育资源建设的建议》做出了答复，在答复中，辽宁省教育厅称，经排查，目前全省有空余公办学位6万余个，要指导各市在扩增量的基础上，充分利用现存公办学位，分析公办学位空余原因，如因人口流失造成的要调整布局规划；因“小学化”倾向引起的幼儿流失要做好幼小双向衔接，纠正“小学化”倾向；因无证园造成的学苗流失要加快无证园专项治理等，总之要提高公办园保教质量、增强吸引力，把现有空余学位招满。

　　当然，导致辽宁公办幼儿园学位空余的原因有很多，不光是人口流失，很可能国家禁止“幼儿园的小学化”，但家长认为小学化又很重要，从而导致幼儿园大班空心化。

　　大家可以明显地感觉到，这几年无论在实际生活中，还是在新闻媒体上，幼儿园、公办幼儿园出现的频率都高了很多。

　　这是因为，从中央到地方都在强调幼儿园的公办、普惠，而政策之所以大力度推进幼儿园的公办和普惠化，就是因为人口因素——出生的孩子少了，而孩子上幼儿园花费太多被认为是生育率低下的一个主要原因。

　　2018年11月，中央、国务院发布《关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》

　　意见提出，到2020年，全国学前三年毛入园率要达到85%，普惠性幼儿园覆盖率（公办园和普惠性民办园在园幼儿占比）达到80%。按照实现普惠目标的要求，公办园在园幼儿占比偏低的省份，逐步提高公办园在园幼儿占比，到2020年全国原则上达到50%，各地可从实际出发确定具体发展目标。积极扶持民办园提供普惠性服务，规范营利性民办园发展，满足家长不同选择性需求。

　　这个目标在实际执行中又变成了“985目标”，即90%的毛入园率，80%的普惠园覆盖率，50%的公办。

　　在这个目标的压力之下，各地通过新建、改建、转制，让公办幼儿园的数量大幅度增加。这就有了公办幼儿园的大量出现。

　　统计显示，在2010年民办幼儿园共有10.2万所，占全国幼儿园的比例达到68%，至2019年民办幼儿园的数量为17.3万所，占比已下降至61.6%。

　　这个比例将在2020年进一步下降，预计在50%左右，即达到若干意见提出的目标。

　　在达到这个目标的过程中，整体上，是公办园在抢夺民办幼儿园的生源，普惠性幼儿园在抢夺非普惠性幼儿园的生源。

　　毕竟，在一个地区，幼儿园的生源是相对有限的，当园所增加，或者有中端园所转普惠，开始降低价格，甚至普惠性幼儿园进一步变成公办幼儿园时，都会迎来生源的变化。

　　一位民办幼儿园举办人跟我说：我们转普惠后，令人意外的是，招生比以前更好了，但是这个过程能持续多久，我就不知道了！

　　因此，在人口大环境发生变化的情况下，政策的作用在加快这个行业的优胜劣汰，加快行业的内卷化！

　　我们在开头提到，让幼儿园行业加剧内卷的有三个因素，前面已讲过人口和政策的因素，那么最后一个因素是什么？

　　前段时间，安信证券首席经济学家高善文表示，快的线年，要慢的线年，中国就会跨越高收入国家门槛。

　　根据世界银行的标准，一个国家或地区的人均GNI若低于995美元，则属于低收入国家；人均GNI大于12055美元，则进入到高收入国家行业；人均GNI在3896美元到12055美元之间的，则属于中高收入国家。

　　GNI的中文是“国民总收入”，但实际上就是GNP。指的是：一个国家或地区的公民，所创造的全部生产总值。它与GDP的差异就是计算的范围不同，GNI=GDP-外国公民在本国生产的最终产品的价值总和+本国公民在国外生产的最终产品的价值总和。

　　那中国的GNI是多少？中国属于哪个级别呢？按照世界银行公开的数据，2018年中国的GDP约为13.608万亿美元，GNI（也就是GNP）总量约为13.557万亿美元--约为同期中国GDP总量的99.6%。

　　经历过2019年以及2020年的逆势大发展，中国在2021年迈入高收入国家门槛已是大概率事件。

　　其实，一线城市早就迈进去了，这也是为什么大家非常看好大城市幼儿园高端市场的原因。

　　当居民家庭收入提高的时候，他们就会进行消费升级，表现为追求更好的食品、更好的生活体验以及更注重个人享受。

　　我们也知道，中国的家长非常重视教育，对教育的投入可以说是倾尽全力，竭力而为。

　　现在已是2021年，2020年制定的政策目标已基本完成，因此，我们也常常问，中国在实现幼儿园的普惠普及以后，下一个目标是什么？

　　从整体上看，我们追求的将很可能是更优质的学前教育，不但让每个孩子都有幼儿园上，还要享受好的幼儿园保育教育服务。

　　当政府不断地砸钱来提升幼儿园的普及率以及教育质量的时候，这意味着大量低端的民办幼儿园将不再有发展的空间。

　　在这个形势下，你面临的要么是关门不干，要么是转型升级，提升质量，走差异化路线，进而提高你的收费。

　　但不管怎么转型升级，你面临的最直接问题就是该如何做好幼儿园眼下的招生工作。

　　说到招生，我近期正好碰到一位幼儿园招生专家，他给全国1000多家幼儿园做过招生咨询，帮其实现了满园招生，积累了大量的实践经验和理论成果，最近他把丰富的实战经验写成了一本书——《幼儿园招生实战手册》（如您的园所需要进行线下招生咨询，请私信咨询！）。

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